在政策學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是技術(shù)、政策制定、過(guò)程以及政策工具等，這種學(xué)習(xí)類(lèi)型是

• A、概念學(xué)習(xí)
  
  

• B、工具學(xué)習(xí)
  
  

• C、社會(huì)學(xué)習(xí)
  
  

• D、問(wèn)題學(xué)習(xí)
  
  

三部門(mén)發(fā)布18種新職業(yè)

日前，人力資源和社會(huì)保障部會(huì)同國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局正式發(fā)布企業(yè)合規(guī)師、易貨師,服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)員、電子數(shù)據(jù)取證分析師、碳排放管理員等18種新職業(yè)信息。這是《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類(lèi)大典（2015年版)》頒布以來(lái)發(fā)布的第四批新職業(yè)。

此次發(fā)布的新職業(yè)中有多個(gè)新職業(yè)是數(shù)字化技術(shù)發(fā)展催生出來(lái)的。以服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)員為例，近年來(lái)，服務(wù)機(jī)器人已廣泛應(yīng)用在教育、娛樂(lè)、物流、安防巡檢等領(lǐng)域。服務(wù)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)員直接負(fù)責(zé)服務(wù)機(jī)器人的需求反饋、應(yīng)用與推廣，是推動(dòng)服務(wù)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要人才支撐。

人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要也派生出多個(gè)新職業(yè)。例如，隨著生活方式的改變，近年來(lái)出現(xiàn)了將茶葉、奶、果蔬等融合開(kāi)發(fā)的新式飲品，廣受群眾特別是年輕人的喜愛(ài)。調(diào)飲師職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式向綠色低碳轉(zhuǎn)型，碳排放管理的重要性日益顯現(xiàn)，企業(yè)急需掌握相關(guān)碳排放技術(shù)，熟悉政策標(biāo)準(zhǔn)，能勝任碳排放規(guī)劃、核算、核查和評(píng)估工作的技術(shù)人員，從而催生了碳排放管理員新職業(yè)。這一職業(yè)的從業(yè)人員將在碳排放管理、交易等活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，有效推動(dòng)溫室氣體減排。

為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要，三部門(mén)發(fā)布了18種新職業(yè)。

(1）試述政策創(chuàng)新的內(nèi)涵。

(2）根據(jù)政策創(chuàng)新的原理,分析三部門(mén)發(fā)布18種新職業(yè)的必要性。

安德森以政策協(xié)調(diào)社會(huì)生活的方式為標(biāo)準(zhǔn)，將政策類(lèi)型劃分為

• A、分配性政策
  
  

• B、調(diào)節(jié)性政策
  
  

• C、自我調(diào)節(jié)性政策
  
  

• D、再分配性政策
  
  

• E、整合性政策